个人介绍
《企业财务会计》

主讲教师:陈金文

教师团队:共9

  • 陈金文
  • 佘玉妹
  • 吴慧君
  • 林丽青
  • 黄丽双
  • 黄丽聪
  • 郑蕾
  • 方丽芳
  • 周群芳
课程介绍
  《企业财务会计》是中职会计事务专业的核心课程,它是在学习了《基础会计》的基础上开设的。本课程系统介绍了资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润六大会计要素的会计核算方法和会计报表的编制方法。本课程按照项目教学法结合会计核算岗位进行建设,内容包括教学课件、微视频、题库、讨论及作业、教学设计等教学资源。通过本课程的学习,使学生够掌握企业财务会计的相关概念;了解现行财会法规体系;理解企业会计核算的账户设置及其运用;培养学生运用会计理论及基本知识,分析和解决企业会计核算实务的能力。
教师团队

陈金文

职称:高级讲师

单位:福建省莆田华侨职业中专学校

佘玉妹

职称:高级讲师

单位:福建省莆田华侨职业中专学校

吴慧君

职称:高级讲师

单位:福建省莆田华侨职业中专学校

林丽青

职称:高级讲师

单位:福建省莆田华侨职业中专学校

黄丽双

职称:讲师

单位:福建省莆田华侨职业中专学校

部门:财经科

职位:教师

黄丽聪

职称:讲师

单位:福建省莆田华侨职业中专学校

郑蕾

职称:助理讲师

单位:福建省莆田华侨职业中专学校

方丽芳

职称:讲师

单位:福建省莆田华侨职业中专学校

周群芳

职称:高级讲师

单位:福建省莆田华侨职业中专学校

课程标准

《企业财务会计》课程标准

一、课程的性质与任务

《企业财务会计》是中职会计事务专业的核心课程,是在学习了会计原理的基础上开设的。本课程主要阐述企业财务会计的基本理论、企业财务会计核算的基本方法及操作技能,为其他专业课的学习奠定基础。

通过本课程的学习,使学生掌握企业财务会计的相关概念;了解现行财会法规体系;理解企业会计核算的账户设置及其运用;培养学生运用会计理论及基本知识,分析和解决企业会计核算实务的能力。

二、课程的教学目标

1、能够比较系统地全面地掌握财务会计的基本理论、基本方法和基本技能,为后续的成本会计、财务管理和审计等课程的学习打下良好的基础。

2、强化财务会计实践、操作等动手能力训练,培养学生独立进行财务会计实务操作能力。

3、能够运用所学知识进行企业财务会计核算工作。

三、课程设计思路

《企业财务会计》课程以新的会计理论、会计法规制度为依据,充分吸收《企业会计准则》及其《应用指南》、新颁布的财税法规,按照项目教学法结合会计核算岗位进行建设,以强化专业技能与职业素养的培养。在比较完整地阐述企业财务会计的基本理论、基本方法和基本技能的同时注重实务操作,突出职业教育的特色。内容包括教学课件、微视频、题库、讨论及作业、教学设计等教学资源,便于学生自主学习和教学互动,增强学生的学习兴趣。

四、课程的内容与基本要求

项目一   企业财务会计相关知识

【教学内容】

1、企业财务会计的特点和目标;

2、企业财务会计的工作内容和核算要求;

3、企业财务会计规范。

【教学要求】

1、明确企业财务会计的概念、特征、作用和内容;

2、掌握企业财务会计的基本理论。

项目二   出纳岗位--货币资金的账务处理

【教学内容】

1、货币资金概述

2、库存现金

3、银行存款

4、其他货币资金

5、外币交易

【教学要求】

1、明确货币资金的概念和内容;

2、明确现金收支范围及内部控制制度、银行存款的结算方式及其特点;

3、掌握货币资金的核算;

4、掌握货币资金清查的内容、方法及核算。

项目三   财产物资岗位

一、存货核算

【教学内容】

1、存货概述

2、存货收发的计量

3、原材料

4、周转材料

5、自制半成品

6、委托加工物资

7、存货清查和期末存货价值的确定

【教学要求】

1、明确存货的定义与内容;

2、掌握各种存货的入账价值;

3、掌握各种存货按实际成本计价和按计划成本计价的核算;

4、掌握存货盘盈和盘亏的核算。

二、 固定资产核算

【教学内容】

1、固定资产概述

2、固定资产的取得

3、固定资产的折旧

4、固定资产的后续支出

5、固定资产租赁

6、固定资产处置、清查和减值

【教学要求】

1、了解固定资产的分类;

2、了解融资租赁固定资产的会计处理;

3、理解固定资产的特征和确认条件;

4、理解固定资产后续支出的含义及账务处理;

5、理解固定资产经营租赁和清查的账务处理

6、掌握固定资产的计价基础和初始计量;

7、掌握固定资产取得、折旧和处置的账务处理;

8、掌握固定资产折旧的影响因素、计算方法和计提范围。

三、  无形资产和长期待摊费用核算

【教学内容】

1、无形资产

2、长期待摊费用

【教学要求】

1、了解无形资产的内容;

2、了解无形资产减值准备确认及账务处理;

3、理解无形资产的特点及确认条件;

4、理解长期待摊费用的内容及主要账务处理;

5、掌握无形资产初始计量和摊销方法、摊销期的确定;

6、掌握无形资产取得、摊销、出租和处置的基本账务处理。

项目四    对外投资核算岗位

【教学内容】

1、投资概述

2、交易性金融资产

3、持有至到期投资

4、长期股权投资

5、可供出售金融资产和投资性房地产

【教学要求】

1、了解对外投资的内容和特点;

2、了解可供出售金融资产和投资性房地产的定义和基本内容;

3、理解持有至到期投资的确认、计量及基本账务处理;

4、理解长期股权投资的确认和初始计量;

5、掌握交易性金融资产的确认、计量和基本的账务处理;

6、掌握长期股权投资成本法和权益法的区别及基本运用。

项目五   销售核算岗位

【教学内容】

1、一般销售业务核算

2、特殊销售业务核算

【教学要求】

1、掌握一般销售业务的内容及账务处理

2、掌握特殊销售业务的内容及账务处理

项目六   往来核算岗位

【教学内容】

1、应收账款

2、应收票据

3、预付账款和其他应收款

4、应收款项减值和坏账

【教学要求】

1、明确各种应收及预付款项的概念、内容;

2、掌握应收账款的计价原则

3、掌握坏账损失和坏账准备的核算方法;

4、掌握应收票据的计价原则与贴现;

5、掌握应收及预付款项的核算。

项目七  职工薪酬核算岗位

【教学内容】

1、职工薪酬的内容及核算

【教学要求】

1、掌握应付职工薪酬的内容及基本账务处理;

2、掌握职工工资的计算和结算;

项目八  资金核算岗位

一、所有者权益的核算

【教学内容】

1、所有者权益概述;

2、实收资本;

3、资本公积;

4、留存收益。

【教学要求】

1、掌握所有者权益的概念及构成;

2、掌握一般企业实收资本的账务处理;

3、掌握资本公积取得和使用的账务处理;

4、掌握盈余公积提取和使用的账务处理。

二、流动负债的核算

【教学内容】

1、流动负债概述

2、短期借款和应付款项

3、应交税费

【教学要求】

1、掌握流动负债的构成内容;

2、掌握应收账款的确认及账务处理;

3、掌握短期借款取得及计息和归还的账务处理;

4、掌握应付账款的核算内容及账务处理;

5、掌握应交增值税、消费税等主要应交税费的账务处理。

三、 非流动负债

【教学内容】

1、非流动负债概述

2、长期借款

3、应付债券

4、长期应付款

5、债务重组

【教学要求】

1、掌握非流动负债及长期借款的分类及内容;

2、掌握应付债券的种类及发行价格的确定方法;

3、了解长期应付款和非流动负债的内容和特点;

4、掌握借款费用和长期借款的账务处理;

5、掌握长期应付款和债务重组的基本账务处理。

项目九 财务成果核算岗位

【教学内容】

1、收入

2、成本和费用

3、利润和利润分配的核算

【教学要求】

1、了解收入、费用及生产成本的含义和内容;

2、理解费用的确认与计量及收入的内容和分类;

3、理解利润的构成内容和利润形成的账务处理;

4、理解营业外收支的内容及账务处理;

5、理解“本年利润”和“利润分配”账户的结构及相互关系;

6、掌握主营业务收入和其他业务收入的内容和账务处理;

7、期间费用的内容和账务处理;

8、利润形成与分配的账务处理。

项目十   报表核算岗位

【教学内容】

财务会计报告概述;

资产负债表及其附表;

利润表及其附表;

现金流量表;

所有者权益变动表;

财务报表附注

【教学要求】

了解现金流量表的编制方法;

了解所有者权益变动表的内容及结构和作用;

了解财务报表附注、资产负债表、利润表和现金流量表的内容和结构;

掌握财务报告的构成内容及编制要求;

掌握资产负债表及利润表的结构和编制方法。

五、课程的学时分配

课程学时分配表

                                                                                                                                           

 项目

 内  容

  学  时 

合计 

讲授 

  实训

 项目一 

 企业财务会计相关知识 

8

8

0

 项目二 

 出纳岗位--货币资金的账务处理 

12

6

6

 项目三 

 财产物资岗位--存货核算

        --固定资产核算

        --无形资产核算 

48

20

28

 项目四 

 对外投资核算岗位

      --其他金融资产

      --长期股权投资  

24

10

14

 项目五 

 销售核算岗位 

30

14

16

 项目六 

 往来核算岗位 

18

8

10

项目七 

 职工薪酬核算岗位 

24

10

14

 项目八 

 资金核算岗位 

24

10

14

 项目九 

 财务成果核算岗位 

30

14

16

 项目十 

报表核算岗位 

22

10

12

合计 

240

110

130

六、教学设计思路及教学手段

1、教学设计思路

1)问题诱导法。

对每个教学项目我们都精心设计了小情景案例作引导,然后就案例提出相关的问题,把教学内容融入到问题之中,通过解决问题的方法达到教学目的。我们感到问题诱导教学方法能较好地将知识传授与创新精神的培养融为一体,课堂气氛较为活跃,学生学习更为主动。

2)会计处理流程图法。

任何事物都有其产生发展变化的过程,会计核算也不例外。比如对资产要素的核算,我们把它归结为“取得—持有—处置”三个环节,取得时怎样核算,不同的资产不同的取得方式,其会计处理有什么不同,持有期间会有什么变化,对这种变化应怎样进行处理,在处置时,不同资产的处置又有什么不同等等。通过会计处理流程图,既讲清了联系,又讲清了区别。

3)情景教学与角色扮演法。

在理论教学中,利用网络与实训平台,进行模拟情景教学与角色扮演。在实验实训中,按会计岗位把学生分为不同的组,在组织方式上,按内控制度和不相容岗位分离原则,把学生分为财务负责人、制单、记账、出纳、审核等岗位,共同组成一个实训小组,定期轮换。增强学生的会计角色意识,达到掌握会计各个岗位、各单项技能的基本要求。

4)案例教学法

案例教学法,作为应用型学科,只有将理论性和实践性有机结合起来,才能真正学好,案例教学无疑是理论和实践的契合点。本课程案例教学可分为下列三类,教师可依据每一次案例教学的具体目的加以选用。如讲解型案例,将案例教学融入传统的讲授教学法之中的一种方法。教学中使用的案例通常是针对课程知识体系中的重点、难点问题设计的,也称“知识点案例”;又如讨论型案例教学。形式上是以学生课堂讨论为主,案例是学生讨论的主题,学生通过对案例的剖析,提出各自的解决方案,并予以充分讨论。

5)任务驱动教学法

以工业企业资金实际运动过程为导向来组织教学,从获取信息→制定步骤→决策→付于行动→检查过程→反思与评估这一完整的思维过程完成整个工作过程,教师只是扮演一个“咨询者”、“协调者”和“观察员”的角色,引导学生的行动过程,提供资源、给予建议和记录过程。教师也是根据工作过程给学生提供相应的操作指导,并根据实际工作过程产生的知识需求引入必需、够用的理论知识,教、学、做相结合,有效解决了理论教学的抽象、枯燥,提高了学生的学习兴趣。在讲解会计基本理论的同时,结合案例,注重对学生实践技能的训练,使学生既具备扎实的理论功底,又具有较强的会计操作能力。

2.教学手段

1)多媒体教学手段主要包括:电子课件、投影、视频、音频、多媒体教学软件等。

2)网络教学手段是教师进行仿真业务设计及学生进行会计核算业务的仿真实训时采用网络教学软件。

七、教学条件

1、具备理论基础雄厚、实践经验丰富的双师队伍;

2、设置手工模拟实验室和电算化会计模拟实训室;

3、具备专业网络学习平台进行辅助教学;

4、建设长期稳定的校外实践教学基地。

八、教学评价、考核要求

以综合运用能力为考核标准,按照动、静结合,过程重于结果的原则,强化日常考核,改一次考试定终身为分块确定课程成绩,构建考核评价体系。在考核内容上,以基本理论、基本方法、基本技能的综合运用能力为主,在考核方式上,开卷、闭卷相结合,理论、实务相结合的考试形式。解决了过去学生期末突击、花大量精力死记硬背相关内容,忽视了考试重在考察学生的理解、应用及创新能力的特点,提高学生学会运用所学知识分析解决实际问题的能力。

本课程采用过程考核和期末考核相结合的方式评定学生课程学习成绩:

学期教学评价=过程评价70%+知识评价30%

过程考核包括素质考核、工单考核和实操考核,占总成绩70%,期末考核占总成绩30%。若过程考核成绩不合格者,取消其参加本次期末考试资格。期末考核实行题库抽题考试,严格阅卷规程,实行流水线阅卷。具体考核方式构成见下表。

考核

方式

过程考核(项目考核)70%

期末考核30%

(卷面考核)

素质考核

(根据课程情况调整)

工单考核

(根据课程情况调整)

实操考核

(根据课程情况调整)

10分

20分

40分

30分

考核实施

由指导教师、组长共同根据学生表现集中考核

主讲教师根据学生完成工单情况考核

由主讲教师、实训指导教师对学生进行项目操作考核

教务处组织实施

考核标准

根据学生学习态度、积极性和纪律性等作出评定。

以工单完成情况的规范性、正确性、及时性进行评定

以实作的有关会计凭证、账薄和报表的填制和登记的正确性并结合实训态度进行评定。

在期末以闭卷笔试的方式对学生的知识和技能掌握情况进行评价。

 


课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 财务会计知识
作业
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2023-02-08 --
 
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2.1 库存现金
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作业
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2.2 银行存款
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2.3 其他货币资金
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3.1 存货核算
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3.2 固定资产核算
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3.3 无形资产核算
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4.1 其他金融资产
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4.2 长期股权投资
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5.1 一般销售业务的核算
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5.2 特殊销售业务的核算
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5.3 其他销售业务的核算
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5.4 费用的核算
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6.1 应收及预付账款核算
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6.2 应付及预收账款核算
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7.1 职工薪酬核算
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8.1 投资者投入资本
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8.2 银行借款
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9.1 利润形成的核算
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9.2 利润分配的核算
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10.1 会计报表的编制
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