提灯引路，育梦成光——莆田侨职2023-2024学年上学期班主任经验交流会
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陈芳老师分享
陈芳老师从新生报到、制定班规、班委培养、参与活动、科任教师、情绪管理、家校携手七个模块进行经验分享，作为班主任，当孩子们需要关心保护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖。当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃的指出他的缺点并帮助他改正。
徐梦雅老师分享
徐梦雅老师以《苦在当下，赢在未来》为主题，表示班主任是学生安全的第一责任人，“勤”是班主任工作的前提条件，“严”是班主任工作的基础，“细”是班主任工作的关键，“实”是班主任工作的保证，“巧”是班主任工作的艺术。要左手带上对孩子的爱，右手提着前进的灯，为孩子们的成长披荆斩棘，做一名有爱的班主任！
林晓冬老师分享
林晓冬老师从开学的三部曲、常规习惯的培养、班干部队伍的建设三个维度进行经验分享，表示在平时和学生相处的过程中，要坚持一颗仁爱之心，常站在学生的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界，及时地把握学生的思想动态，找准谈话时机，做好学生的思想工作。
佘萍老师分享
佘萍老师以《静待花开的声音》为题，表示做好中职班主任工作，需要我们具备责任心、耐心和细心。需要通过多种方式了解学生的需求和特点，制定科学的管理方案，注重培养学生的综合素质，关注学生的心理健康。同时，还需要不断总结经验教训，不断提高自己的管理能力和水平。
梁艳萍老师分享
梁艳萍老师以《行走在成长的路上》为题，从班级日常管理讲起，表示学生的任何一个好习惯，都是从刻意开始，经过反复训练，以自然为终。要学会当“洗脑大师”，做一个“茶言茶语”型班主任，关注学生的个性化需求，因材施教。
郑福秀老师分享
郑福秀老师从做好班主任工作需要“四心”——爱心、宽容心、责任心、公平心讲起，再到班主任工作的基本举措。她提到，在班级管理方面，建立良好的班级文化和氛围至关重要。她通过组织各种班级活动，增进学生之间的友谊和团结，同时也注重培养学生的自主管理能力。
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编辑：张宏清
初审：办公室
复审：陈华斌
终审：党总支